Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация "№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть


НазваниеРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация "№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть
страница7/21
ТипДокументы
www.filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   21

С2.Ф.06 Экология
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки специалиста имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 39 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экология" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2077) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: научно-исследовательская, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, организационно-управленческая.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

  • подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

  • подготовка студента к освоению дисциплин "Ремонт и утилизация подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования", "Эксплуатационные материалы", "Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудовния";

  • подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";

  • подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

  • развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 - способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;

  • ПК-27 - способностью организовывать мероприятия по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

В связи с отсутствием компетенции в ФГОСе кафедрой утверждена данная формулировка.

Компетенция 1 - Под современной картиной мира подразумевается окружающая среда.

Компетенция 2 – Применение экозащитных технологий.

.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

  • экосистемы;

  • взаимоотношения организма и среды;

  • экологические принципы рационального использования природных ресурсов и храны природы;

  • основы экологического права.

Уметь (обладать умениями)

  • прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов.

Владеть (овладеть умениями)

  • методами экологического обеспечения производства и инженерной защиты окружающей среды.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

  • структуру биосферы, экосистемы.


Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. Общая экология.

1.1. Экология как наука: 1) Предмет экологии как науки. Основные понятия экологии. 2) Основные закономерности экологии по Б. Коммонеру.

1.2. Биосфера и экосистемы: 1) Учение о биосфере. 2) Фундаментальная роль живого вещества. 3) Круговороты веществ в биосфере. 4) Биотические и абиотические экологические факторы. 5) Экосистемы, трофические взаимодействия.

1.3. Биосфера и человек: 1) Влияние экологических факторов 2) Экологичекие проблемы народонаселения и энергетики.

2. Глобальные проблемы окружающей среды.

2.1. Защита атмосферного воздуха: 1) Строение атмосферы и физические процессы в ней. 2) Виды загрязнения. Причины пылегазовых загрязнений. Озоновые дыры. Парниковый эффект. Особо опасные загрязнения среды. 3) Нормирование качества атмосферного воздуха: ПДК, ОБУВ. 4) Нормирование выбросов – ПДВ, ВСС 5) Способы очистки стоков.

2.2. Защита водных объектов: 1) Общие сведения о воде, ее свойствах, запасах и потребителях. 2) Нормирование качества воды: ПДК, показатель рН, БПК и другие показатели. 3) ГОСТы, ОСТы, СанПиНы на воду. Виды водоемов. 4) Нормирование сбросов – ПДС, ВСС. 5) Способы очистки стоков.

2.3. Защита земельных ресурсов, флоры и фауны: 1) Понятие о земельных ресурсах, флоре и фауне. Почвы. Загрязнение почв. 2) Проблемы урбанизации. 3) Твердые бытовые отходы, классы опасности. 4) Способы утилизации отходов.

2.4. Физические загрязнения окружающей среды: 1) Шум – источники, основные параметры и нормируемые величины. 2) Понятия о расчете шумовых характеристик и методы борьбы с шумом. 3) Электромагнитные излучения – источники, способы снижения. 4) Понятие о тепловом и радиационном загрязнении окружающей среды.

2.5. Мониторинг окружающей среды: 1) Мониторинг окружающей среды и его виды 2) Пофакторная оценка мониторинга.

3. Основы экономики природопользования.

3.1. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды: 1) Экономические аспекты охраны природы 2) Понятие о расчетах платежей за негативное воздействие на среду 3) Базовые нормативы, коэффиценты индексации. Учет состояния среды.

4. Основы экологического права.

4.1. Правовые основы охраны окружющей среды: 1) Уровни природоохранного законодательства России. Конституция РФ. Федеральные законы "Об охране окружающей среды", "Об экологической экспертизе". Природоохранное и природоресурсное законодательство. 2) Государственная политика в области охраны окружающей среды.

4.2. Экологический контроль и экспертиза: 1) Закон "Об экологической экспертизе". Основные принципы закона 2) Государственная и общественная экологическая экспертиза.

4.3. Международное сотрудничество: 1) Международные соглашения в области охраны окружающей среды.
Код РПД: 2196

Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "
Профессиональный цикл. Базовая часть.
С3.Ф.01 Начертательная геометрия и инженерная графика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки специалиста имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графика" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2077) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: научно-исследовательская, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, организационно-управленческая.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

  • подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

  • подготовка студента к освоению дисциплин "Строительная механика и металлические конструкции подъемно-транспортных и строительно-дорожных машин", "Технология производства подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования", "Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудовния";

  • подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

  • развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-16 - способностью разрабатывать с использованием информационных технологий конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемых образцов наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования;

  • ПК-17 - способностью разрабатывать технические условия, стандарты и технические описания наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования;

  • ПК-19 - способностью разрабатывать технологическую документацию для производства, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования;

  • ПК-25 - способностью составлять планы, программы, графики работ, сметы, заказы, заявки, инструкции и другую техническую документацию.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

  • способы построения чертежей деталей любой сложности с необходимыми видами и сечениями, в том числе с использованием компьютерной графики, включая выполнение трехмерных моделей объектов.

Уметь (обладать умениями)

  • выполнять чертежи деталей и сборочных единиц в соответствии с требованиями к документации, в том числе с использованием методов трехмерного компьютерного моделирования.

Владеть (овладеть умениями)

  • методами проектирования наземных транспортно- технологических средств их узлов и агрегатов, в том числе с использованием трехмерных моделей.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Полностью результаты освоения будут достигнуты после изучения дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графка (практикум)".

Для успешного освоения дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графика" кафедра предлагает результаты освоения:.

Знать:.

задание точки, прямой и плоскости на комплексном чертеже.

взаимное расположение точек, прямых и плоскостей.

способ прямоугольного треугольника.

теорему о проецировании прямого угла.

способ преобразования чертежа.

кривые линии.

задание многогранников на комплексном чертеже.

поверхности.

поверхности вращения.

линейчатые, винтовые, циклические поверхности.

основные понятия и способы построения разверток.

правила построения аксонометрических проекций.

Уметь:.

строить комплексный чертеж точки, прямой, плоскости.

решать позиционные задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимную параллельность прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимное пересечение прямых и плоскостей.

решать метрические задачи.

решать задачи на взаимное положение прямой, плоскости и поверхности, 2-х поверхностей.

решать задачи способами преобразования комплексного чертежа.

строить развертки.

изображать аксонометрические проекции.

Владеть:.

построением точек, прямых, плоскостей на комплексном чертеже.

построением многогранников на комплексном чертеже.

способом прямоугольного треугольника.

навыками построения точки пересечения прямой и плоскости, линией пересечения 2-х плоскостей.

навыками определения расстояния от точки до плоскости.

навыками построения взаимно-перпендикулярных плоскостей.

навыками построения взаимно-перпендикулярных прямых.

способом замены плоскостей проекций.

способом плоско-параллельного перемещения, способом вращения.

навыками построения сечения поверхности плоскостью.

навыками нахождения точек пересечения прямой и поверхности.

приемами построения линии пересечения поверхности.

способами построения разверток.

навыками построения аксонометрических проекций.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Основной метод начертательной геометрии.

1.1. Метод проекций и его свойства: 1) Метод проекций. 2) Метод Монжа. 3) Задание точки на комплексном чертеже.

1.2. Задание геометрических объектов на комплексном чертеже Монжа: 1) Задание прямой на комплексном чертеже. 2) Задание плоскости на комплексном чертеже.

2. Позиционные и метрические задачи.

2.1. Позиционные задачи: 1) Взаимная принадлежность точек, прямых и плоскостей. 2) Относительное положение прямых. 3) Взаимное положение прямой и плоскости. 4) Относительное положение плоскостей.

2.2. Метрические задачи: 1) Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения и углов его наклона к плоскостям проекций. 2) Теорема о проецировании прямого угла и выводы из нее 3) Определение расстояния от точки до плоскости.

3. Основные понятия преобразования чертежа.

3.1. Способы преобразования чертежей: 1) Основные понятия преобразования чертежей. 2) Способ замены плоскостей проекций. 3) Способ плоско-параллельного перемещения и вращения. 4) Решение задач на преобразование прямой и плоскости.

4. Построение разверток поверхностей. Аксонометрические проекции.

4.1. Поверхности. Взаимное пересечение плоскости и поверхности, прямой и поверхности, 2-х поверхностей: 1) Поверхности. Классификация поверхностей: поверхности вращения, линейчатые, винтовые, циклические. 2) Пересечение плоскости и поверхности. 3) Пересечение прямой и поверхности. 4) Пересечение двух поверхностей.

4.2. Построение разверток поверхностей: 1) Понятие развертки поверхности. 2) Развертывающиеся и неразвертывающиеся поверхности. 3) Способы построения разверток.

4.3. Аксонометрические проекции: 1) Основные понятия аксонометрии. 2) Виды аксонометрии – прямоугольная и косоугольная. 3) Изображение окружности в аксонометрии.
Код РПД: 3087 (1445)

Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "

 

С3.Ф.02 Основы научных исследований
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки специалиста имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы научных исследований" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2077) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: научно-исследовательская, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, организационно-управленческая.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

  • подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

  • подготовка студента к освоению дисциплин "Испытания подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования", "Моделирование процессов комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ", "Техническая диагностика подъемно-транспортных машин";

  • подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная", "Преддипломная";

  • подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

  • развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   21

Похожие:

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Подвижной состав железных дорог (специализация "№3 Электрический транспорт железных дорог")

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте")

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190109 Наземные транспортно-технологические средства (специализация \"№2 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
www.filling-form.ru

Поиск