Среднего профессионального образования


НазваниеСреднего профессионального образования
страница9/9
ТипДокументы
www.filling-form.ru > Бланки > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4.2. Содержание модуля

МДК.03.01 Информационные технологии:

  1. Понятие информации и информационных технологий.

  2. Технологии сбора, хранения, передачи, обработки и представления
    информации.

  3. Классификация информационных технологий по сферам применения;
    обработка текстовой и числовой информации.

  4. Создание и обработка информационных объектов. Фиксация информации об объектах и процессах окружающего мира.

  1. Особенности обработки экономической и статистической информации.

  2. Мультимедийные технологии обработки и представления информации.

  3. Автоматизированные информационные системы; экспертные системы.

8. Экономические аспекты применения информационных технологий.
УП.02 Учебная практика (практика по профилю специальности)

  1. Основные приемы работы в ОС Windows (основные сведения, работа с
    файлами, "проводником").

  2. Скоропечатание. Использование текстового редактора MS Word для
    создания документов (оформление документов, работа с таблицами, печать
    документов).

  3. Работа с диском 3,5/А, CD/DVD, флешками.

  4. Архиваторы.

  5. Антивирусы.

  6. Табличный процессор Excel (создание таблиц, формулы, диаграммы,
    печать документов).

  7. Internet и электронная почта (основные сведения, поисковые системы,
    сохранение информации, электронная почта).

  8. Работа с оргтехникой (основы работы с принтером, ксероксом, факсом,
    сканером).

ПП.01 «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(практика по профилю специальности»)

профессионального модуля

«Эксплуатация и модификация информационных систем» Профессиональный модуль «Эксплуатация и модификация информационных систем» включает, помимо междисциплинарных курсов, блок ПП.01 «Производственная практика (практика по профилю специальности»).

1. Цели модуля

Техник по информационным системам по специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям)) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

  • наладка, настройка, регулировка и опытная проверка ЭВМ,
    периферийного оборудования и программных средств;

  • участие в сопряжении устройств и узлов вычислительного оборудования, монтаж, наладка, испытание и сдача в эксплуатацию вычислительных сетей;

  • инсталляция программ и программных систем, настройка и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств;

  • проверка технического состояния и остаточного ресурса вычислительного оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

  • приемка и освоение вводимого оборудования;

  • составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка
    технической документации на ремонт;

  • участие в составлении инструкций по эксплуатации оборудования и
    программ испытаний.

Из целей модуля следуют задачи блока ПП.01 производственной практики - продолжить формирование общекультурных и профессиональных компетенций:

  • готовности участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем;

  • способности к инсталляции, отладке программных и настройке технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию;

  • способности поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества;

  • готовности адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования;

  • способности составления инструкций по эксплуатации информационных систем;

  • способности к проектированию базовых и прикладных информационных технологий;

  • способности поиска новых конкурентоспособных идей и реализации
    их в проектах;

  • способности проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей;

  • овладение студентами навыками профессиональной деятельности.

В результате освоения программы производственной практики обучающийся должен закрепить умения:

осуществлять сопровождение информационной системы, настройку под конкретного пользователя, согласно технической документации;

поддерживать документацию в актуальном состоянии;

принимать решение о расширении функциональности информационной системы, о прекращении эксплуатации информационной системы или ее реинжиниринге;

идентифицировать технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации системы;

производить документирование на этапе сопровождения;

осуществлять сохранение и восстановление базы данных информационной системы;

составлять планы резервного копирования, определять интервал резервного копирования;

организовывать разноуровневый доступ пользователей информационной системы в рамках своей компетенции манипулировать данными с использованием языка запросов баз данных, определять ограничения целостности данных;

выделять жизненные циклы проектирования компьютерных систем;

использовать методы и критерии оценивания предметной области и методы определения стратегии развития бизнес-процессов предприятия;

строить архитектурную схему предприятия; проводить анализ предметной области;

осуществлять выбор модели построения информационной системы и программных средств;

оформлять программную и техническую документацию, с использованием стандартов оформления программной документации;

применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

применять документацию систем качества;

применять основные правила и документы системы сертификации РФ;

осуществлять выбор необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации АИС; приобрести опыт:

инсталляции, настройки и сопровождения одной из информационных систем;

выполнения регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы;

сохранения и восстановления базы данных информационной системы;

организации доступа пользователей к информационной системе в рамках компетенции конкретного пользователя;

обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы и участия в разработке проектной и отчетной документации;

определения состава оборудования и программных средств разработки информационной системы;

использования инструментальных средств программирования информационной системы;

участия в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы;

разработки фрагментов документации по эксплуатации информационной системы;

участия в оценке качества и экономической эффективности информационной системы;

модификации отдельных модулей информационной системы;
4. Структура и содержание производственной практики
Максимальная учебная нагрузка 360

Обязательная аудиторная нагрузка, в том числе: 360

Практические занятия 360

Самостоятельная работа обучающегося: 0

Итоговая аттестация

ПП.02 «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(практика по профилю специальности»)

профессионального модуля «Участие в разработке информационных систем» 1. Цели и задачи модуля

Целью освоения модуля студентами является овладение методикой проектирования, внедрения и эксплуатации отдельных задач и подсистем информационных систем, изучение автоматизированных средств и систем, реализующих информационные системы, приобретение навыков исследования и проектирования подсистем информационных систем. Техник по информационным системам по специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям)) при освоении содержания образования блока ПП.02 «Производственная практика (практика по профилю специальности)» должен получить практический опыт решения следующих профессиональных задач, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

сбор и анализ исходных данных для проектирования;

участие в проектировании программных и аппаратных средств (систем, устройств, деталей, программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;

оформление проектной и рабочей технической документации;

участие в контроле соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

участие в проведении предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов. Задачами модуля являются:

освоение на практике методов предпроектного обследования объекта информатизации, проведение системного анализа результатов обследования при построении модели информационной системы;

приобретение практического опыта разработки информационных систем;

изучение технологии регистрации, сбора и передачи информации в информационной системе, ознакомление с характеристиками периферийной, терминальной и вычислительной техники и особенностями их эксплуатации;

приобретение навыков работы с локальными и глобальными вычислительными сетями;

изучение документации предприятия, получение знаний по оформлению технических и рабочих проектов информационных систем;

привитие навыка системного подхода при проектировании информационных систем;

ознакомление с системой классификации и кодирования информации в условиях экономических информационных систем;

анализ характеристик информационных процессов и формирование исходных данных для их проектирования;

приобретение навыков обслуживания вычислительной техники и вычислительных сетей и информационных систем;

подготовка и систематизация необходимых материалов для выполнения курсового проекта по одной из дисциплин специальности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля:

В результате освоения модуля обучающийся должен закрепить умения:

осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений;

уметь решать прикладные вопросы интеллектуальных систем с использованием, статических экспертных систем, экспертных систем реального времени;

использовать языки структурного, объектно-ориентированного программирования и языка сценариев для создания независимых программ, разрабатывать графический интерфейс приложения;

создавать проект по разработке приложения и формулировать его задачи, выполнять управление проектом с использованием инструментальных средств;

приобрести практический опыт:

использования инструментальных средств обработки информации;

участия в разработке технического задания;

формирования отчетной документации по результатам работ;

использования стандартов при оформлении программной документации;

программирования в соответствии с требованиями технического задания;

использования критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы;

применения методики тестирования разрабатываемых приложений;

управления процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств;

4. Структура и содержание практики

4.1. Объем и виды учебной работы по производственной практике

Вид учебной работы

Всего часов

Общая трудоемкость ПП.02

360

Аудиторные занятия (всего)

0

В том числе:

0

Лекции

0

Практические занятия

360

Вид итогового контроля

зачет

ПП.02 Производственная практика (практика по профилю специальности)

Организационные вопросы, установочная лекция, инструктаж по технике безопасности, распределение по рабочим местам.

Ознакомление со структурой и характером деятельности подразделения. Уточнение задания на практику.

Работа на рабочих местах или в подразделениях предприятия.

Выполнение индивидуальных заданий.

Экскурсии и лекции, предусмотренные программой практики.

Сбор материалов по курсовому проектированию.

Оформление отчета по практике, защита отчета, сдача зачета.
Содержание практики

Ознакомление с предприятием, его производственной, организационно-функциональной структурой, с экономическими характеристиками и показателями деятельности предприятия.

Изучение новых технологических средств информационных систем,
применяемых на предприятии.

Изучение основных проектных решений по информационным системам на предприятии (в организации).

Ознакомление с методологией проектирования, внедрения и эксплуатации информационных систем.

Изучение технологии сбора, регистрации и обработки информации
на данном предприятии.

Изучение состояния информационных систем на предприятии с
выдачей оценки научно-технического уровня системы.

Выявление недостатков внедрения информационных систем на предприятии, их оценка и конкретные предложения по их устранению.

Разработка предложений по совершенствованию существующей информационной системы, а также предложение по внедрению новых систем.

Приобретение практических навыков работы на конкретных рабочих местах.

Использование методов проектирования в области информатики при
создании информационных технологий.

Использование методов теории информационных процессов и систем в практике проектирования информационных систем.

Использование языков программирования, современных пакетов прикладных программ для исследования и проектирования информационных
систем и их подсистем.

Изучение основы финансов, организации денежного обращения и
кредитования предприятия, приобретение навыков использования финансово-кредитного механизма с целью повышения эффективности работы предприятия и составления финансового плана.

Изучение организации расчета заработной платы на предприятии,
приобретение навыков проектирования трудовых процессов с учетом комплекса технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов, оценка затрат и результатов труда.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям»

Профессиональный модуль «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям» включает УП.01. Учебная практика (по профилю специальности).

1. Цели освоения модуля

Целью освоения модуля является подготовка техника по информационным системам по специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям)) к решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»:

применение экономически обоснованных видов работ и приемов организации труда в работе ЭВМ;

соблюдение профессионального этикета, культуры обслуживания, общих норм и правил поведения, общения;

соблюдение правил обслуживания населения;

применение современных информационных форм и методов обслуживания ПК;

подготовка к работе и применение аппаратуры, инструмента, приспособлений;

соблюдение правил пользования аппаратурой, инструментами, приспособлениями.

Во время учебной практики необходимо продолжить формирование общекультурных и профессиональных компетенций:

способности оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе: создавать организационный структуры хранения данных, создавать, именовать, сохранять объекты, создавать и использовать удобные для использования индивидуальные каталоги с учетом профиля; оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов, создавать и использовать информационные модели объектов и процессов;

профессиональных навыков и деловых способностей будущих специалистов, а также способности применения полученных теоретических знаний в производственных условиях;

способности аналитического и перспективного мышления при выполнении конкретных производственных функций.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля:

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести умения:

проводить обработку информации на ЭВМ,

выполнять ввод информации в ЭВМ с носителей данных, каналов связи и вывод её из машины,

подготавливать носители данных на устройствах подготовки данных,

выполнять запись, считывание, копирование и перезапись информации с одного вида носителей на другой,

обеспечить проведение и управление вычислительным процессом в соответствии с порядком обработки программ пользователя на ЭВМ,

устанавливать причины сбоев в работе ЭВМ в процессе обработки информации,

оформлять результаты выполняемых работ,

соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности; приобрести практический опыт:

ввода и обработки информации на электронно-вычислительных машинах;

подготовки к работе вычислительной техники и периферийных устройств.

6. Табличный процессор Excel (создание таблиц, формулы, диаграммы,
печать документов).

  1. Internet и электронная почта (основные сведения, поисковые системы, сохранение информации, электронная почта).

  2. Работа с оргтехникой (основы работы с принтером, ксероксом,
    факсом, сканером).

  3. 9. Возможности продолжения образования

Выпускник по завершению программы 230401,51 Информационные системы (по отраслям) может продолжить обучение по программам бакалавриата по направлениям 010200 «Математика. Компьютерные науки»; 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»; 230400 «Информационные системы и технологии»; 230700 «Прикладная информатика».
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Среднего профессионального образования iconСреднего профессионального образования «забайкальское краевое училище...
Российской Федерации от 14. 06. 2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по...

Среднего профессионального образования iconРекомендации по организации деятельности приемных, предметных экзаменационных...
Письмо Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 27. 05. 97 N 12-52-78ин/12-23...

Среднего профессионального образования iconСреднего профессионального образования
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Среднего профессионального образования iconОбразовательная программа среднего общего образования реализуется...
По реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального...

Среднего профессионального образования iconПоложение о выпускной квалификационной работе студентов обучающихся...
Вкр) является формой итоговых аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по программам подготовки специалистов среднего...

Среднего профессионального образования iconСреднего профессионального образования
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...

Среднего профессионального образования iconСреднего профессионального образования
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...

Среднего профессионального образования iconСреднего профессионального образования
Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного...

Среднего профессионального образования iconСреднего профессионального образования
Программа преддипломной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...

Среднего профессионального образования iconДоговор на оказание платных образовательных услуг в сфере среднего профессионального Образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
www.filling-form.ru

Поиск